En esta sesión se ha debatido sobre los exámenes como método de evaluación y cómo debemos realizar las preguntas de los exámenes. La conclusión grupal es que hemos de tener en cuenta los criterios de corrección, así como ser específicos a la hora de formular la pregunta, definiendo exactamente lo que pedimos. Después procedemos a hablar sobre la anarquía organizada, sus pros y sus contras, y se nos pide una reflexión para casa.
Anarquía organizada: Forma de organización caracterizada por la presencia de procesos muy dinámicos y contingentes con problemas y soluciones no conocidos ni resueltos. Donde además, los problemas y soluciones no vienen conectados y los participantes van y vienen.
La clase se imparte con metodología constructivista, con la ayuda de la pizarra digital y la participación de los grupos de clase.
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/libros/10-102-2002-04-24.html
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